什么是科舉制度 科舉制度的利弊分別是什么

　　科舉制度是中國古代選拔官員的一種制度，和現在的高考差不多，只是先對與現在的高考來說，當時的科舉制度可謂是萬中選一，那么，知道科舉制度具體講述的是什么嗎?什么才是科舉制度?科舉制度又有何利弊呢?帶上問題，以下揭曉。

　　什么是科舉制度?

　　科舉制，又稱科舉、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉?？婆e制具有分科考試，取士權歸于中央所有，允許自由報考(即“懷牒譜自薦于州縣”，與察舉制的“他薦”相區別)和主要以成績定取舍四個顯著的特點。

　　科舉制從隋代開始實行，到清光緒二十七年舉行最后一科進士考試為止，經歷了一千三百多年。

　　科舉制度的利弊

　　科舉制度自從產生到它被廢除，存在一千三百多年，黑格爾曾說“存在即是合理”，既然科舉制能夠存在這么長時間，必然有它的優點。但不可否認，任何事物都有兩面性，因此，科舉制也必然存在弊端。那么科舉制服的利弊分別是什么呢?

　　科舉制度是隋文帝根據前朝歷代官員選拔制度的利弊創新的一種新的人才選拔制度。它是通過公平公正的考試方式選拔人才，這使得廣大有志青年有了施展才華的平臺，同時科舉考試選拔的人才為皇帝直接任命，有利于皇權的集中，并且消除了魏晉時期世族大家把持朝政的威脅，鞏固了統治階級地位，促進國家安定統一。

　　科舉制的優點還有就是因為它不限制參加科舉考試的對象，在全國范圍內掀起讀書狂潮，促進我國古代教育的發展。而且營造了濃厚的藝術氛圍不斷的豐富著中國文化。如唐詩、宋詞、元曲、明清小說，每個朝代都有它的盛行的、巔峰的文學?？婆e制度帶來的全民學習，出現了一批又一批文壇巨匠，極大的充實了中國傳統文化。

　　說過了科舉制度的利，那它的弊在何處呢?縱觀歷史，科舉制度的不斷發展，到了明清即封建社會后期，政府采取八股取仕，科舉制的弊端就日益顯現。八股文，有著嚴格的固定格式，而且所考內容僅限于儒學經史，這些都嚴重束縛了考生的創新思想，成為鉗制知識分子思想的枷鎖，扼殺了創新能力。

　　八股取仕嚴重禁錮了知識分子思想的進步，從而導致科學技術的發展停滯不前，也使得中國從此落后于世界文明潮流。因此從科舉制度的利弊中看出，社會需要發展，新事物必將代替舊事物，科舉制度也將會被取代。